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                        国家宪法日 宪法教育如何走出高不可攀的误区?

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                        2018/12/05 15:02

                        国家宪法日 宪法教育如何走出高不可攀的误区?

                        地点:?#26412;?记者:张晓瑜 游勇超 高天鹏

                        青少年是尊崇宪法和守卫宪法的重要力量,但记者调查发现,一些青少年对宪法往往带有高不可攀的仰视感。那么,如何打破这种疏离?#26657;?#30495;正让宪法走进中小学生的学习生活?

                        中小学是青少年形成人生观、价值观和世界观的关键阶段,学习宪法有助于提升青少年的法制意识和法律素养,引导他们扣好人生的第一粒扣?#21360;?#35760;者调查发现,一些学生对宪法的认知往往停留在宏观层面,并未意识到宪法在生活的具体作用。

                        中央工艺美术学院附属中学学生闫海:道德与法制课会讲一些法律的知识,还有一些社会上的一些故事什么的,就是对宪法的一些介绍和了解。

                        中央工艺美术学院附属中学教师李轩辉:许多学生都只是知道宪法是我国的根本大法,对我们来说很重要,但是他们不知道宪法的一些具体的条目,都觉得离我们的生活比较远,不如民法刑法一些,这些具体的法律对我们的生活影响大。

                        事实上,?#28216;?#20204;的出生到成长,宪法对人生的每个阶段都作出了较为具体的规定。比如针?#26434;?#20799;时期,宪法第四十九条规定:父母有抚养教育未成年子女的义务。禁止?#25353;?#32769;人、?#20061;?#21644;儿童;针对上学时期,宪法第四十六条规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务……

                        中央工艺美术学院附属中学校长王泽旭:宪法规定地都很详细,对公民的权利义务和将来今后我们国家进一步要依法治国,都做了很明确的阐述,青少年?#26377;?#36827;行法律的教育,我觉得对他们终身都是有很大的重要的意义。

                        目前,传统的灌输式的法治教育方式,已经很难让学生们意识到宪法和自身的?#23548;?#32852;系。世界不少国家都在不断创新教育模式,让孩?#29992;?#22312;?#23548;?#20013;体会宪法精神。美国学校将宪法条款做成拼字游戏作业,让学生在游戏中掌握宪法内容;韩国建立了亚洲最大的法制教育公园,里面设?#24515;?#25311;法庭和模拟议会,让学生们在乐园中收获知识。法国设立了“少年议员日?#20445;?#35753;小学生选举出他们的“小议员?#20445;?#20849;同讨论他们自己拟定的法律草案。而在我国,一些地区和学校也在积极尝试将宪法教育融入到学生们的?#23548;?#20013;。在河北邢台,一些学校为孩?#29992;?#20030;办成人礼,学生们手执《宪法?#26041;?#34892;宣誓。在山东济南,各学校以“因龄施教”为原则,注重将宪法教育与不同成长阶段的学生们日常学习生活相结合。?#26412;?#24066;东城区则成立了“青少年法治学院?#20445;?#36890;过组织学生参加法治教育?#23548;?#24110;助他们解决校园中可能遇到的法律问题。

                        ?#26412;?#24066;东城区青少年法治学院执行院长贾喆?#20309;?#20204;开展了一系列的活动,比如学生的说宪法讲宪法的活动,走进这个教育基地参观的活动,比如今天的法律晨读的活动,还有法律小卫士活动,在他们遇到一些刚才比如校园欺凌这些突出的问题的时候,增加运用法律的武器来保护自己的手段?#22836;?#27861;途径,所以使学生能够进一步增?#31354;?#31181;自我保护意识。

                        在中央工艺美术学院附属中学,教师让学生们发挥自身特长,将宪法教育和绘画美术相结合,让他们在动手中增强宪法意识。

                        中央工艺美术学院附属中学学生宫莫寒:这幅画就是体现宪法是有至高无上的权利,它底下是所有的,其他的法律,然后整个把宪法托起来,然后它还有一个王冠,就体现它最高的地位。

                        专家认为,提高中小学生的宪法意识,不仅需要学校运用各?#25191;?#26032;手段进行教育,还需要学校、家庭、社会多方面协作,积极沟通,合力引导。

                        ?#26412;?#24066;东城区青少年法治学院执行院长贾喆:通过法制学院加?#31354;?#31181;家校的这种普法的沟通,依托学区的法律顾问,解决学校遇到的问题,让每个学校结合自己的情况制定合理合法的规章制度。

                        联播快评 给孩子内心播下“宪法至上”的“种?#21360;?/strong>

                        加强青少年宪法教育是全面依法治国战略的基础性工作,也是一项长远性工程。要坚持从娃娃抓起、从课堂做起,?#26377;?#22521;育宪法精神,?#26377;?#25773;下宪法的种子,并最终能够落地生根、开花结果,生长出一代人对宪法和法律的信仰。这就要求教育部门创新对法制教育课程学习内容的设计,把宪法教育融入到日常教育教学工作中,让静止的条文灵动起来,让抽象的含义具象起来。这样,中小学生才能心领神会,进而在幼小的心灵中播下“宪法至上”的种子,以学宪法、守宪法来系好人生的第一粒扣?#21360;?/p>


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