<listing id="lgryp"><object id="lgryp"><tr id="lgryp"></tr></object></listing>
        <listing id="lgryp"><delect id="lgryp"><em id="lgryp"></em></delect></listing>
        <listing id="lgryp"><delect id="lgryp"></delect></listing>

        <code id="lgryp"><object id="lgryp"></object></code>
      1. <listing id="lgryp"><delect id="lgryp"><source id="lgryp"></source></delect></listing>

        <output id="lgryp"><button id="lgryp"><dd id="lgryp"></dd></button></output>

              <label id="lgryp"><video id="lgryp"></video></label>
              <output id="lgryp"><pre id="lgryp"></pre></output>
              <meter id="lgryp"></meter>
              <small id="lgryp"></small>
              1. <listing id="lgryp"><strong id="lgryp"><source id="lgryp"></source></strong></listing>
                1. <code id="lgryp"></code>
                  <tt id="lgryp"><pre id="lgryp"></pre></tt>
                  <meter id="lgryp"></meter>
                  <small id="lgryp"><object id="lgryp"></object></small><tt id="lgryp"><button id="lgryp"><td id="lgryp"></td></button></tt>
                    <small id="lgryp"></small>

                    <code id="lgryp"></code>

                      <thead id="lgryp"></thead>

                      <output id="lgryp"></output>

                      <label id="lgryp"><button id="lgryp"><address id="lgryp"></address></button></label>

                      1. <dl id="lgryp"><ins id="lgryp"></ins></dl>

                        當前位置: 首頁> 全國教育新聞聯播 >正文
                        國家憲法日 讓學習憲法成為青少年成長必修課

                        • A-
                        • A+
                        2018/12/05 14:54

                        國家憲法日 讓學習憲法成為青少年成長必修課

                        地理位置:北京 記者:張雪 任宏偉

                        今天上午,教育系統國家憲法日憲法晨讀活動在全國青少年學生法治教育實踐示范基地舉行。全國各地近10萬名中小學生通過網絡直播的方式,一同參與誦讀憲法,分享自己與憲法的故事。

                        今年15歲的王玲玲是來自重慶市開州區實驗中學的一名高中生,因為先天的殘疾曾讓她面臨著輟學。正是因為憲法賦予了公民擁有平等接受教育的權利,才讓王玲玲走出了大山,走進了課堂。

                        重慶市開州區實驗中學學生王玲玲:(我)本身就是憲法的受益者,因為有憲法我才能開始學習走出我們那個很貧瘠的大山。以后可以好好學習,投身到我們開州的建設中,(讓)像我這樣從大山里走出來的孩子不會再擔心自己的未來。

                        不僅是王玲玲,在憲法晨讀活動現場,第三屆全國學生“學憲法 講憲法”活動總決賽的優秀選手們也都分享著自己與憲法的故事。來自山東濟南外國語學校開元國際分校的學生金昆就從家規談起,講述著自己對憲法的認識。

                        山東濟南外國語學校開元國際分校學生金昆:家規校紀國法它們都是一脈相承的,有國法就有校紀,有校紀就有家規,要在家里要遵守家規,在學校里要遵守校紀,然后長大了在社會上就要遵守國法。

                        教育部政策法規司巡視員王家勤:我們青少年學生現在學憲法是用心的去學,是自覺的學習,把憲法的真正精神融入到我們憲法法制學習的過程之中,而不是生搬硬套,或者外在的強加他學習,所以現在已經形成這種良好的氛圍。

                        據了解,全國學生“學憲法 講憲法”活動已經成功舉辦三屆,通過教育部全國青少年普法網,進行憲法知識在線學習的大中小學生累計已達到11.8億多人次,有3300多萬名學生通過線上憲法知識挑戰成為了憲法小衛士,傳遞憲法火炬,和全國的小伙伴們一起維護憲法的權威。

                        教育部政策法規司巡視員王家勤:我們要使我們各級各類學生真正通過憲法每一個條款的學習,真正讓我們學生掌握憲法的基本的內容,要樹立憲法的這種意識,要養成遵從憲法這種基本的信念。

                        今年12月4日是第五個國家憲法日,也是第一個“憲法宣傳周”。本次活動以“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法” 為主題。除了全國學生“學憲法 講憲法”活動和教育系統“憲法晨讀”活動外,憲法宣傳周還將開展優秀憲法教育課件評選。鼓勵各地各校通過主題板報、征文演講等多種形式開展憲法教育活動,培育校園憲法文化。同時,也將組織高校法律專業學生開展憲法宣講,在青少年法治教育基地中專門開辟憲法主題區、憲法館,增強學生憲法體驗。


                        評論一下
                        評論 0人參與,0條評論
                        還沒有評論,快來搶沙發吧!
                        最熱評論
                        最新評論
                        已有0人參與,點擊查看更多精彩評論

                        關注我們

                        • 新浪
                        • iPhone版下載
                        • Android版下載
                        CETV

                        微信公眾號

                        手機客戶端

                        白小姐一波中特期准
                            <listing id="lgryp"><object id="lgryp"><tr id="lgryp"></tr></object></listing>
                            <listing id="lgryp"><delect id="lgryp"><em id="lgryp"></em></delect></listing>
                            <listing id="lgryp"><delect id="lgryp"></delect></listing>

                            <code id="lgryp"><object id="lgryp"></object></code>
                          1. <listing id="lgryp"><delect id="lgryp"><source id="lgryp"></source></delect></listing>

                            <output id="lgryp"><button id="lgryp"><dd id="lgryp"></dd></button></output>

                                  <label id="lgryp"><video id="lgryp"></video></label>
                                  <output id="lgryp"><pre id="lgryp"></pre></output>
                                  <meter id="lgryp"></meter>
                                  <small id="lgryp"></small>
                                  1. <listing id="lgryp"><strong id="lgryp"><source id="lgryp"></source></strong></listing>
                                    1. <code id="lgryp"></code>
                                      <tt id="lgryp"><pre id="lgryp"></pre></tt>
                                      <meter id="lgryp"></meter>
                                      <small id="lgryp"><object id="lgryp"></object></small><tt id="lgryp"><button id="lgryp"><td id="lgryp"></td></button></tt>
                                        <small id="lgryp"></small>

                                        <code id="lgryp"></code>

                                          <thead id="lgryp"></thead>

                                          <output id="lgryp"></output>

                                          <label id="lgryp"><button id="lgryp"><address id="lgryp"></address></button></label>

                                          1. <dl id="lgryp"><ins id="lgryp"></ins></dl>

                                                <listing id="lgryp"><object id="lgryp"><tr id="lgryp"></tr></object></listing>
                                                <listing id="lgryp"><delect id="lgryp"><em id="lgryp"></em></delect></listing>
                                                <listing id="lgryp"><delect id="lgryp"></delect></listing>

                                                <code id="lgryp"><object id="lgryp"></object></code>
                                              1. <listing id="lgryp"><delect id="lgryp"><source id="lgryp"></source></delect></listing>

                                                <output id="lgryp"><button id="lgryp"><dd id="lgryp"></dd></button></output>

                                                      <label id="lgryp"><video id="lgryp"></video></label>
                                                      <output id="lgryp"><pre id="lgryp"></pre></output>
                                                      <meter id="lgryp"></meter>
                                                      <small id="lgryp"></small>
                                                      1. <listing id="lgryp"><strong id="lgryp"><source id="lgryp"></source></strong></listing>
                                                        1. <code id="lgryp"></code>
                                                          <tt id="lgryp"><pre id="lgryp"></pre></tt>
                                                          <meter id="lgryp"></meter>
                                                          <small id="lgryp"><object id="lgryp"></object></small><tt id="lgryp"><button id="lgryp"><td id="lgryp"></td></button></tt>
                                                            <small id="lgryp"></small>

                                                            <code id="lgryp"></code>

                                                              <thead id="lgryp"></thead>

                                                              <output id="lgryp"></output>

                                                              <label id="lgryp"><button id="lgryp"><address id="lgryp"></address></button></label>

                                                              1. <dl id="lgryp"><ins id="lgryp"></ins></dl>