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                        可持續發展素養研究與測評中心啟動:“綠色課程”將有測評工具

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                        2018/11/27 16:16

                        可持續發展素養研究與測評中心啟動:“綠色課程”將有測評工具

                        地點:北京 記者:燕筱晴 司思

                        在日前由聯合國教科文組織主辦的中國可持續發展教育20年總結大會上,中國可持續發展教育全國工作委員會可持續發展素養研究與測評中心宣布啟動,這對于全國很多學校來說,相關培養可持續發展素養的課程和教育方式有了新的測評工具。

                        可持續發展教育的目標是幫助學生形成可持續發展需要的科學知識、學習能力、價值觀念與生活方式,進而促進社會、經濟、環境與文化的可持續發展。與會專家介紹,目前聯合國所倡導的可持續發展教育在中國已經走過了二十年的歷程,雖然這樣的理念已經走入校園,但在實施的科學性方面仍然有提升的空間。

                        中國可持續發展教育全國工作委員會執行主任史根東:如何使得我們教學方式跟學習方式,課內同課外結合起來,同我們的可持續發展的社會實踐結合起來這樣一個轉變,我們應該說面臨的是一個挑戰。

                        目前,全國有不少學校通過多樣化的方式開展可持續性發展教育,將“保護資源環境”等理念融入到了課程中。為了增強可持續性發展教育的科學性,剛剛成立的中國可持續發展素養研究與測評中心可利用大數據、人工智能等方式,對學習者進行可持續發展素養的研究與測評,為課堂教學和教學管理等提供建議。

                        北京可持續發展教育協會副會長崔鵬:如果不把一個學習者的學習能力,尤其是他的學習過程中的數據進行分析,那么學生就是在一個很混亂而且是沒有指向性的學習過程中學習。因此我們要做的事情,研究清楚他的學習模式給他很好的引導和建議。

                        中國可持續發展素養研究與測評中心主任郭銳鋒:我們會以北京為中心實驗區來開展對可持續學習素養的一個測評活動,我們向經過甄選申報被選拔的實驗校捐助可持續學習能力學習素養測評系統,公益地推動這個可持續學習測評的這個服務。


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